Školák si nedůvěřivě prohlíží přírodní řízek a nelibě u toho poznamená: „Ta naše jídelna ale musí být chudá, když nemá ani na strouhanku!”

Třídní učitel zrudl: „Když jsem říkal: Okamžitě vyplivni tu žvýkačku – nemyslel jsem tím, Horáčku, že mi ji máš plivnout přímo do obličeje!”

„Pepíčku, co je to Mississippi?” „Sím, missis státu Sippi.”

Bránice je vojačka, která šla na odvod.

„Naše škola asi začíná šetřit,” povzdechl si Franta. „Proč, prosím tě?” diví se spolužák Honza. „V jídelníčku píšou: Svíčková na mléce…”

Žaludeční šťávy jsou v žaludu.

Proč ve staré Mezopotámii neměli zubaře? Řídili se zákonem „Oko za oko, zub za zub”.

Základní větné členy jsou přísudek a podnět.

Profesor oznamuje Petrovi: „Jediné, co je na vaší diplomové práci opravdu zajímavé, studente, je, že jste ji napsal na diplomový papír!”

„Havlíčku, každou chvíli chodíš k řediteli,” podezřívá zlotřilého spolužáka Gejza, „že ty s ním něco máš?”